Coassistenten lopen coschappen in zowel het Erasmus MC (een derde van de coschappen) als de aan het Erasmus MC geaffilieerde instellingen (twee derde van de coschappen). De ErasmusArtsregio beslaat meer dan tien geaffilieerde ziekenhuizen, diverse soorten instellingen (o.a. op het gebied van Psychiatrie, Revalidatie en Sociale Geneeskunde) en vele huisartspraktijken. Het borgen van de de uniformiteit en de kwaliteit van een coschap op alle locaties is een uitdaging in deze grote regio. Jaarlijks wordt er voor alle betrokkenen (docenten, studenten, managers en onderwijskundigen) bij de klinische fase een onderwijsmiddag georganiseerd waarbij de nieuwe ontwikkelingen in het onderwijs en andere voor de coschappen relevante onderwerpen plenair en in dialoogsessies worden besproken.

Dit jaar staat de onderwijsmiddag in het teken van het “toetsen en beoordelen binnen de master Geneeskunde”.

Aan de hand van het artikel Seeing the ‘black box’ differently: Assessor cognition from three research perspectives. (Gingerich, et al 2014) kijken we naar de blinde vlekken rondom beoordelen. In het artikel worden drie perspectieven gesignaleerd over de invloed van cognitieve processen in het beoordelen van het functioneren van coassistenten op de werkplek.

In verschillende workshops worden de drie perspectieven uit het artikel verder uitgewerkt. Deelnemers worden meegenomen in trainbare onderdelen van beoordelen, de uitdagingen van scherp observeren en verschillende observaties vertalen naar een objectieve beoordeling. Een vierde sessie richt zich op de wederzijdse verwachtingen van de beoordelingssystematiek die binnen de master Geneeskunde wordt gebruikt.