Aan bod komen:

• Het in kaart brengen van leermomenten bij de overdracht en factoren die leren tijdens de overdracht bevorderen of belemmeren.
• Bewustwording van de rol van supervisoren hierin en cultuur van de afdeling
• Het komen tot een gestandaardiseerd overdrachtsprotocol waarin leermomenten geborgd worden.
• Het komen tot het optimaliseren van leermomenten tijdens de overdracht en hier afspraken over maken
• Het op een constructieve manier feedback geven tijdens en na de overdracht